Tag: dil konuşma seti

Dil ve Konuşma Destek Eğitim Modülü

Dil ve konuşma bireylerin kendilerini ifade etme, iletişim kurma ve sosyal hayatı
paylaşmalarındaki en önemli araçlardandır. Birey doğumundan itibaren çevresinde olan
biteni anlamaya, istek ve ihtiyaçlarını ifade etmeye çalışırken dili kullanır. Devamını Oku

Dil ve Konuşma Terapi Seti

artikülasyon seti

ÖZEL GEREKSİNİMLİ BİREYLERDE DİL VE KONUŞMA EĞİTİMİ GÜNLERİ İÇİN TIKLA

SETİMİZİN TANITIM GÜNLERİ HAKKINDA BİLGİ İÇİN TIKLAYINIZ

SPEECH ACADEMY  DİL VE  KONUŞMA TERAPİSİ KİTAPLIĞI

Amaç: Özel gereksinimli çocuklar ile çalışan uzman personelin, öğretmenlerin ve ailelerin dil ve konuşma bozuklukları ve artikülasyon sesletim bozukluklarının tedavi ve terapisine Yazılı ve Video Destekli olarak yardımcı olmayı amaçlamakta.

 Kapsam: Özel Eğitimde Çalışan Tüm Personeller, Aileler, Okul Öncesi Eğitim Kurumları, Kreşler, Devlet okulları, Belediye Engelliler Birimleri, Özel eğitim okulları, Özel eğitim sınıfları, Rehabilitasyon merkezleri, Engeliler merkezleri, Klinikler, Hastaneler
Kullanımı: Sesin kaba değerlendirilme formu kullanılarak değerlendirme yapılır. Problem yaşanan ses/sesler belirlenir. Değerlendirme İçin Artikülasyon Albümü Kullanılabilir. Problem olan sesin kitapçığı alınarak içindekiler kısmındaki sıralamaya uygun olarak sesin kazanımı çalışılır. (!Dikkat gerekliyse önce oral motor masaj ve egzersizlerden başlanır)

konuşma terapi seti

Sesin kazanım çalışmalarında artikülasyon albümü de  kullanılır. Sesin kazanımı sağlandıktan sonra zaman kaybetmeden kitapçıklarda bulunan kalıcılığı ve akıcılığı sağlama etkinleri yapılır. Ardından cümle ve hikaye çalışmaları ile ses otomatikleştirilir. Ses başka seslerle karıştırılıyorsa Ses kitapçıklarındaki son basamak uygulanır.
Bireyde konuşma hiç yok  ise kitaplarda bulunan masaj, egzersiz ve etkinlikler yapılır ardından kitaplardaki taklit ve ses kazanım etkinlikleri drama ve oyunla verilir. Dil konuşma albümü ile desteklenir.

 

Önemi: Aile ve uzmanlar tarafında rahatça kullanılabilir uygulanabilir olması. Video ve Web Tabanlı İnternet Desteğinin Olması Nedeniyle Sürekli dil konusmaGüncellenebilmesi,

ARTİKULASYON BECERİLERİ ÖĞRETİM SETİ İÇERİĞİ

-Dil ve konuşma bozuklukları artikülasyon terapi desenine göre dizayn edilmiştir. Kitapçıkların kullanım sekli
ayrıca terapi desenin düzenlenme seklidir.

Toplam 22 Kitap + 100 den Fazla Video

1-) Her sessiz sesin kazanımının olduğu 20 kitapçık (B Sesi Öğretim Kitapçığı, C, Ç, D,F,G,H,J,K,L,M,N,P,R,S,Ş,T,V,Y ve Z Sesi Öğretim Kitapçığı
2-) Her sesin öğretimini ve çeşitli etkinliklerinin olduğu 100 den fazla video Not: Videolarımız düzenli olarak güncellenmektedir ve artmaktadır find more info.
3-) Aile ve uzmanlar için kolay kullanımlı Değerlendirme Kitapçığı ve Görselleri  (Not bu değerlendirme kitapçığı sadece çocuğun seviyesi ile genel bir bilgi almak içindir, Bir test değildir.

4-) Bütün seslerin basta ortada sonda kullanım hallerinin fotoğrafları ile birlikte olduğu Konusma Terapisi Albümü (650 Görsel, Kalın, Dayanıklı Kağıt, Spiralli Kullanışlı)

Yazarlar İçin Tıklayınız

Sipariş İçin ve Set hakkında BİLGİ almak için İletişim Telefonları
Tel:  0546  218 6 218
Tel:  0554 958  53  78

Setin İndirimli Satış Fiyatı 350TL

Havale Yoluyla Ödeme İçin Linke Tıklayınız.

 

Taksitli Güvenli Alış Veriş İçin Linke Tıklayınız.

dil terapisi

 

dil konuşma seti
dil konuşma terapi seti
dil terapi seti
dil terapi videolar
artikülasyon seti
artikülasyon albümü
konuşma terapi seti
artikülasyon terapisi
dil terapi videosu

 

 

 

Kekemelik Nedir Tedavisi

kekemelik

kekemelik

Kekemelik, konusma sirasinda normal disi duraklar yaparak, sesleri ve heceleri uzatarak ya da tekrarlayarak konusma akiciliginin bozulmasi olarak tanimlanabilir.
Nedenleri
Kekemeligin neden olustuguna iliskin görüslerde beraberlik yoktur. Kimilerine göre kekemelik örgensel nedenlere bagli olarak ortaya çikan bir sorundur. Bunlar kekemeligi, fizyolojik ve nörolojik nedenlere baglamaya çalisirlar. Diger bir görüse göre ise; kekemelik ögrenilmis bir davranistir ve aslinda konusmanin kendisi ögrenilen bir davranis oldugundan, kekemelik organik bir özre baglanamaz. Baska bir görüs kekemeligin bir kisilik bozuklugu oldugu seklindedir. Onlara göre kekemeler, kekeleyerek konusmakla, normal sekilde konustugunda doyuramadigi bir takim gereksinimleri doyurmaktadir. Kekemelik bir direnme belirtisi olarak da görülmektedir. Degisik fizyolojik-organik olabilecegi gibi, psikolojik ve soysalda olabilir. Eger birey direnme davranisina neden olan bir durumun etkisi altinda iken konusmaya zorlanir veya kendini konusmak için zorunlu hissederse, direnme etkisini konusmasinda kekeleyerek gösterir. Diger bir görüs, kekemeligin tek bir nedene baglanamayacagidir.

Kekemeligi Artiran Durumlar:
Telefon görüsmeleri, bir isim söylerken, önemli bir sey söylemek isterken, zaman yetersizliginde, kekeleyen kisiyi zor anlayacagi düsünülen birileri ile konusuldugunda, önemli bir sahis ile konusuldugunda ve genis bir dinleyici kitlesine konusuldugunda ortaya çikmaktadir.

Sinif Ögretmenine Düsen Görevler
A) Birinci Dönem Kekemeliginde Ögretmen Sunlara Dikkat Etmelidir:
• Çocugu kekeme diye damgalamayiniz.
• Çocugun konusmasi üzerine asiri titizlik göstermeyiniz.
• Çocugu konusmada acele ettirmeyiniz.
• Hiç bir zaman çocuga “dur, acele etme”,”yeniden basla”,”önce derin bir nefes al” gibi uyarilarda bulunmayiniz. Bütün bu uyarilar çocugun dikkatini konusmasi üzerine toplar.
• Çocuk konusurken onun dudak hareketlerine degil gözünün içine bakiniz.
• Sinifta rahat bir hava olusturun.
• Hizli konusmaktan, askerce emirler vermekten sakinin.
• Alayi ve aci sakalari disiplin yolu olarak kullanmayiniz.
• Çocukla samimi ve candan ilgilenin.
• Çocuktan yapabileceginin üzerinde sorumluluklar beklemeyin.
• Sinifin kekeme çocuga karsi durumunu kontrol edin ve sinifi bu duruma hazirlayin.
• Sinifta yapilacak koro çalismalari, toplu söylenen marslar, ritmik
5 etkinliklere kekemenin de katilimi saglanmalidir.
• Çocugun basarili oldugu islerle kendini sinifa kabul ettirmesine yardimci olunuz.
• Sinifta yapilan küme çalismalarinda ona görev veriniz.
• Kisisel kusurlarini azaltmaya yardim ediniz.
• Çocuklarin yaninda baskalariyla onun özrü hakkinda konusmayiniz.
• Ona konusmaya yönelik özel ödevler veriniz.
• Aileyi taniyip onlarla is birligi yapiniz.

B) Ikinci Dönem Kekemeliginde Ögretmen Sunlara Dikkat Etmelidir:
• Kekeme, kekemelik gibi sözcükleri kullanmaktan sakininiz.
• Onun konusmasini oldugu gibi kabul ediniz. Siz kabul ederseniz bunu çocuk da kabul eder.
• Çocugun en az kekeledigi durum ve kosullari saptayiniz.
• Çocukla problemi hakkinda konusunuz ve saglikli kabullenmesini saglayin.
• Çocugun kekemeligine kendinin gülebilmesini saglayiniz.
• Çocuk kekelemeden konustugunda farkina variniz ve begeninizi belli ediniz.
• Konusurken çocuk belli bir tutulma gösterirse çocugun dikkati baska yöne çekilmelidir.
• Çocuk konusurken bir sözcük ya da seste tutulursa onu tamamlamak için yardim etmeyiniz.
• Her türlü konusma pekistirme etkinliklerine sinifta yer veriniz.

Kekeme Çocugu Olan Ailelere Düsen Görevler:
• Her çocugun kendine özgü konusma gelisim hizi vardir. Bazi çocuklarin konusma hizi akranlarindan biraz daha yavas gelisebilir bu onun konusmasinin geç kalacagi geri olacagi anlamina gelmez
• Dikkatli, sabirli ve güçlü ana-babalar telasli, heyecanli ana-babalardan daha yararlidir.
• Iyi konusma çogunlukla iyi model almayla gelisir. Ailede veya yakin yetiskinler arasinda iyi örneklere sahip olmayan çocuklardan iyi konusma beklemek haksizlik olur.
• Akici konusma zaman ister. Zaman isteyen bir sey sabirli olmayi gerektirir.
• Çocugun yaninda iki dil kullanilmamali.
• Daha akici konusan kardesleri veya akranlariyla asla kiyaslanmamali.
• Onu dinlerken asla gözünüzü dikip bocaladigi veya takildigi kelimeyi sabirsizlikla bekler gibi görünüm almayiniz.
• Onu sevdiginizi hissettirin.
• Esinizle olan sorunlari ona yansitmayin ve güven veren ortamlar olusturun vb.

kaynak:  speech academy