Archive for: Haziran 2013

├ľzel e─čitimci olmakta b├Âyledir

black filmiBlack Filmi ─░zle
http://www.youtube.com/watch?v=x2WOup29JwM
E─čitimci Olmak

├ľ─čretmen okulun ilk g├╝n├╝nde, 5. S─▒n─▒f─▒n ├Ân├╝nde dururken, ├žocuklara bir yalan s├Âyledi. ├ço─ču ├Â─čretmen gibi, ├Â─črencilerine bakt─▒ ve hepsini ayn─▒ derecede sevdi─čini s├Âyledi. Ancak bu imk├óns─▒zd─▒, ├ž├╝nk├╝ ├Ân s─▒rada, oturdu─ču yerde bir yana kayk─▒lm─▒┼č ismi Mustafa Y─▒lmaz olan bir erkek ├žocuk vard─▒. Bayan Mediha bir y─▒l ├Ânce MustafaÔÇÖ y─▒ izlemi┼čti ve di─čer ├žocuklarla iyi oynamad─▒─č─▒n─▒, elbiselerinin kirli oldu─čunu ve s├╝rekli olarak kirli dola┼čt─▒─č─▒n─▒ g├Âzlemlemi┼čti. ─░lave olarak Mustafa tats─▒z olabiliyordu. Bu ├Âyle bir noktaya geldi ki, bayan Mediha onun k├ó─č─▒tlar─▒n─▒ b├╝y├╝k bir k─▒rm─▒z─▒ kalemle i┼čaretlemekten, kal─▒n ├žarp─▒lar(X) yapmaktan ve k├ó─č─▒d─▒n ├╝st├╝ne b├╝y├╝k “F” (en d├╝┼č├╝k derece) koymaktan zevk al─▒r oldu. Bayan MedihaÔÇÖn─▒n okulunda, her ├žocu─čun ge├žmi┼č kay─▒tlar─▒n─▒ incelemesi gerekiyordu; MustafaÔÇÖn─▒n kay─▒tlar─▒n─▒ en sona b─▒rakt─▒. Ancak, onun hayat─▒n─▒ g├Âzden ge├žirdi─činde, bir s├╝rpriz ile kar┼č─▒la┼čt─▒. MustafaÔÇÖn─▒n birinci s─▒n─▒f ├Â─čretmeni ┼č├Âyle yazm─▒┼čt─▒: “Mustafa g├╝lmeye haz─▒r parlak bir ├žocuk. ├ľdevlerini derli toplu ve temiz yap─▒yor ve de ├žok terbiyeli. Onun etrafta olmas─▒ ├žok e─členceli”
─░kinci s─▒n─▒f ├Â─čretmeni ┼č├Âyle yazm─▒┼čt─▒: “Mustafa m├╝kemmel bir ├Â─črenci, s─▒n─▒f arkada┼člar─▒ taraf─▒ndan ├žok seviliyor, ama annesinin ├Âl├╝mc├╝l bir hastal─▒─č─▒ oldu─ču i├žin s─▒k─▒nt─▒ i├žinde ve evdeki ya┼čam─▒ m├╝cadele i├žinde ge├žiyor.”├ť├ž├╝nc├╝ s─▒n─▒f ├Â─čretmeni ┼č├Âyle yazm─▒┼čt─▒: “MustafaÔÇÖ n─▒n annesinin ├Âl├╝m├╝ onun i├žin ├žok zor oldu. Mustafa elinden gelenin en iyisini yapmaya ├žal─▒┼č─▒yor, ama babas─▒ ona ilgi g├Âstermiyor ve e─čer baz─▒ ad─▒mlar at─▒lmazsa evde ki ya┼čam─▒ yak─▒nda onu etkileyecek.”

 

MustafaÔÇÖ n─▒n d├Ârd├╝nc├╝ s─▒n─▒f ├Â─čretmeni ┼č├Âyle yazm─▒┼čt─▒: “Mustafa i├žine kapan─▒k ve okulda derslere ├žok fazla ilgi g├Âstermiyor. ├çok fazla arkada┼č─▒ yok ve bazen s─▒n─▒fta uyuyor.”

 

Bunlar─▒ okuyunca, Bayan Mediha problemi kavrad─▒ ve kendinden utand─▒. ├ľ─črencileri ona g├╝zel kurdelelerle ve parlak k├ó─č─▒tlara sar─▒lm─▒┼č hediyeleri getirdi─činde bile ├žok k├Ât├╝ hissediyordu. MustafaÔÇÖn─▒n hediyesini al─▒ncaya kadar bu b├Âyle devam etti. MustafaÔÇÖ n─▒n hediyesi bir marketten ald─▒─č─▒ kal─▒n, kahverengi ambalaj k├ó─č─▒d─▒ ile beceriksizce sar─▒lm─▒┼čt─▒. Bayan Mediha onu di─čer hediyelerin ortas─▒nda a├žmaktan ac─▒ duydu. Bayan Mediha pakette ta┼člar─▒ndan baz─▒lar─▒ d├╝┼čm├╝┼č yapma elmas ta┼čl─▒ bir bilezik ve ├žeyre─či dolu olan bir parf├╝m ┼či┼česini ├ž─▒kar─▒nca ├žocuklardan baz─▒lar─▒ g├╝lmeye ba┼člad─▒. Ama o bilezi─čin ne kadar g├╝zel oldu─čunu hayk─▒rd─▒─č─▒nda ├žocuklar─▒n g├╝lmesi kesildi. Bilezi─či takt─▒ ve parf├╝m├╝ bileklerine s├╝rd├╝. Mustafa, o g├╝n okuldan sonra ├Â─čretmenine ┼čunu s├Âylemek i├žin kald─▒. “├ľ─čretmenim bug├╝n ayn─▒ annem gibi kokuyordunuz.” ├çocuklar gittikten sonra, bayan Mediha en az bir saat a─člad─▒. O g├╝nden sonra, okuma, yazma ve aritmetik ├Â─čretmeyi b─▒rakt─▒. Bunun yerine, ├žocuklar─▒ e─čitmeye ba┼člad─▒. Bayan Mediha, Mustafa ya ├Âzel ilgi g├Âsterdi. Onunla ├žal─▒┼č─▒rken, zihni canlanmaya ba┼čl─▒yor g├Âr├╝n├╝yordu. Onu daha fazla te┼čvik ettik├že, daha h─▒zl─▒ kar┼č─▒l─▒k veriyordu. Y─▒l─▒n sonuna kadar Mustafa s─▒n─▒fta ki en zeki ├žocuklardan biri oldu ve t├╝m ├žocuklar─▒ ayn─▒ derecede sevdi─čini s├Âylemesine ra─čmen, Mustafa onun g├Âzdelerinden biri idi. Bir sene sonra, Bayan Mediha kap─▒s─▒n─▒n alt─▒nda Mustafa’dan bir not buldu, ona hala t├╝m ya┼čam─▒nda sahip oldu─ču en iyi ├Â─čretmen oldu─čunu s├Âyl├╝yordu. Alt─▒ y─▒l sonra Mustafa’dan bir not daha ald─▒. Liseyi bitirdi─čini, s─▒n─▒f─▒nda ├╝├ž├╝nc├╝ oldu─čunu ve onun hala hayat─▒ndaki en iyi ├Â─čretmen oldu─čunu yazm─▒┼čt─▒. Bundan d├Ârt y─▒l sonra, baz─▒ zamanlar zor ge├žmesine ra─čmen okulda kald─▒─č─▒n─▒, sebatla ├žal─▒┼čmaya devam etti─čini ve yak─▒nda kolejden en y├╝ksek derece ile mezun olaca─č─▒n─▒ yazan ba┼čka bir mektup ald─▒. Yine Bayan MedihaÔÇÖn─▒n t├╝m ya┼čam─▒nda ki en iyi ve ne favori ├Â─čretmen oldu─čunu yazm─▒┼čt─▒. Sonra d├Ârt y─▒l daha ge├žti ve ba┼čka bir mektup geldi. Bu kez fak├╝lte diplomas─▒n─▒ ald─▒ktan sonra, biraz daha ilerlemeye karar verdi─čini a├ž─▒kl─▒yordu. Mektup onun hala kar┼č─▒la┼čt─▒─č─▒ en iyi ve en favori ├Â─čretmen oldu─čunu a├ž─▒kl─▒yordu. Ama simdi ismi biraz daha uzundu. Mektup s├Âyle imzalanm─▒┼čt─▒: Prof. Dr. Mustafa Y─▒lmaz ( T─▒p Doktoru) ├ľyk├╝ burada bitmiyor. G├Âr├╝yorsunuz, ortaya ├ž─▒kan ba┼čka bir mektup var. Mustafa bir k─▒zla tan─▒┼čt─▒─č─▒n─▒ ve onunla evlenece─čini s├Âyl├╝yordu. Babas─▒n─▒n birka├ž hafta ├Ânce vefat etti─čini a├ž─▒kl─▒yordu ve evlenme t├Âreninde Bayan MedihaÔÇÖ n─▒n damad─▒n annesine ayr─▒lan yere oturup oturamayaca─č─▒n─▒ soruyordu. ┼×├╝phesiz Bayan Mediha bunu kabul etti. Ve tahmin edin ne oldu? Ta┼člar─▒ d├╝┼čm├╝┼č olan o bilezi─či takt─▒. Dahas─▒, MustafaÔÇÖ n─▒n annesinin s├╝r├╝nd├╝─č├╝ parf├╝mden s├╝rd├╝. Birbirlerini kucaklad─▒lar ve Dr. Mustafa, Bayan MedihaÔÇÖ n─▒n kula─č─▒na ┼č├Âyle f─▒s─▒ldad─▒: “Bana inand─▒─č─▒n─▒z i├žin te┼čekk├╝r ederim, ├Â─čretmenim. Bana ├Ânemli oldu─čumu hissettirdi─činiz ve bir fark meydana getirebilece─čimi g├Âsterdi─činiz i├žin ├žok te┼čekk├╝r ederim” Bayan Mediha, g├Âzlerinde ya┼člarla ┼č├Âyle dedi: ÔÇťYanl─▒┼č d├╝┼č├╝ncelere sahiptim. Bir fark meydana getirebilece─čimi bana ├Â─čreten sensin. Seninle tan─▒┼č─▒ncaya dek, nas─▒l ├Â─čretece─čimi bilmiyordum.”
http://hasan.trakya.edu.tr/

29-30 Haziran Dil ve Konu┼čma Bozukluklar─▒ ve IPE Alan─▒nda Fark─▒ndal─▒─č─▒n Art─▒r─▒lmas─▒ Semineri

afis icerigi

dil konu┼čma akademisi

 

SPEECH ACADEMY

D─░L VE KONU┼×MA BOZUKLUKLARINDA

VE

INTER-PROFESSIONAL EDUCATION(IPE) ALANINDA

FARKINDALI─×IN ARTIRILMASI

E─×ITIM PROGRAMI

 

AMA├ç:┬á├ľzel gereksinimli ├žocuklar ile ├žal─▒┼čan uzman personelin dil ve konu┼čma bozukluklar─▒ ile ilgili alanlar da fark─▒ndal─▒─č─▒n─▒n art─▒r─▒lmas─▒ ┬áama├žlamaktad─▒r.Ayr─▒ca bu e─čitim ile dil ve konu┼čma terapisi alan─▒nda ├žal─▒┼čan uzmanlar─▒ (IPE) inter-professional education alan─▒nda farkindaliklarinin artirilarak di─čer uzman ve profesyoneller ile birlikte hasta merkezli cali┼×ma felsefesini kazandirmayi ama├žlamaktad─▒r.

Kapsam:Rehabilitasyon merkezleri,engeliler merkezleri,klinikler ve hastanelerde ├žal─▒┼čan uzman personeller ve profesyoneller ve ┬á├ľzel gereksinimli bireylerle ├žal─▒┼čan e─čitimciler.

Uygulama:E─čitim 2 tam g├╝n olarak tasarlanm─▒┼č olup teorik ve vaka sunu modelleri kullan─▒larak desenlemi┼čtir. E─čitim verecek uzman personelimiz uluslararas─▒ dil ve konu┼čma ve IPE modellerinin uygulama ve Vaka ├Ârneklerini sunacaklard─▒r. Anlat─▒lan b├╝t├╝n teorik konular─▒n vaka ├Ârneklemleri┬á dinleyicilerin de┬á e─čitime aktif kat─▒l─▒mlar─▒ sa─članarak yap─▒lacakt─▒r. Ayrica uluslaras─▒ modeller sunulurken ├╝lkelerdeki terapi desen ├ľrneklemleri avantaj ve dezavatajlar─▒ ile masaya yatirilacaktir.IPE ile ilgili olarak dinleyiciler arasinda psiko-drama gruplari olu┼čturularak (bu gruplar genelde farkli meslek gruplarindan olacakt─▒r)Inter disipliner ├Â─črenme ve e─čitim model ├Ârneklemleri verilerek Turkiye prototipine bu modellerin uyarlamasi ve ├Ârneklemi ile ilgili workshop ├žal─▒┼čmas─▒ yap─▒lacakt─▒r.

Suresi: 2 Gun
Tarih:29-30 Haziran 2013
Program Yeri:┬á S├╝leyman ┼×ah ├ťniversitesi Konferans Salonu
Kontenjan:

Ucreti: 150TL

 

 

Program ├ž─▒kt─▒lar─▒:

1.program ak─▒┼č Dosyas─▒

2.program i├žerik Dosyas─▒

3.speech Academy kat─▒l─▒m belgesi

4.Speech Academy profesyoneller kul├╝b├╝ ├╝yeli─či

PROGRAM ─░├çER─░─×─░

 

 

S├ťRE ┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á KONU ┬á┬á UZMAN
  1.SPEECH ACADEMY KIMDIR?  
  SpeechAcademy ulusal ve uluslararasi Calisma ornekleri ALI YILDIRIM
  IPE Modeli ve uluslara arasi orneklermleri SEZER DOMAC
  IPE felsefesi ve turkiye orneklemi SEZER DOMAC
  IPE Dil ve konusma bozuklugu modelleri ALI YILDIRIM
┬á 2.D─░L VE KONU┼×MA ANATOM─░S─░ VE F─░ZYOLOJ─░S─░ ┬á
┬á Dil ve konu┼čma anatomisi ve fizyolojisi Ali YILDIRIM
┬á Dil ve konu┼čma geli┼čim d├Ânemleri MARHOBA BAB.
  3.SPEECH ACADEMY DIL VE KONUSMA TERAPISI MODELLERI  
  Rusya modeli ve terapi desen ornekleri MARHOBA BAB.
  Britanya modeli ve terapi desen ornekleri ALI YILDIRIM
  Amerikan modeli ve terapi desen ornekleri ALI YILDIRIM
     
  4.ORAL MOTOR MASAJLAR VE EGZERSIZLER  
  ***Oral motor masajlar ve uygulama modelleri MARHOBA BAB.
  ***Oral motor egzersizler ve uygulama modelleri ALI YILDIRIM
┬á 5.D─░L VE KONU┼×MA BOZUKLUKLARI T├ťRLER─░ VE NEDENLER─░ VE TEDAV─░S─░ ┬á
┬á -Fizyolojik konu┼čma g├╝├žl├╝kleri teori ve vaka sunumu MARHOBA BAB.
-Gecikmi┼č konu┼čma teori ve vaka sunumu MARHOBA BAB.
***Artikilasyon bozukluklari teori ve vaka sunumu MARHOBA BAB.
-Afazi teori ve vaka sunumu MARHOBA BAB.
-Apraksi teori ve vaka sunumu AL─░ YILDIRIM
-Dizartri teori ve vaka sunumu AL─░ YILDIRIM
-Yutma boz. teori ve vaka sunumu AL─░ YILDIRIM
-kekemelik teori ve vaka sunumu AL─░ YILDIRIM
-Ses bozukluklarinda ses terapisi AL─░ YILDIRIM
┬á 6.├ľZEL GEREKS─░N─░ML─░ ├çOCUKLARDA D─░L VE KONU┼×MA BOZUKLUKLARI VE TEDAV─░S─░ ┬á
  -Otizm de Dil ve konusma terapisi teori ve vaka sunumu ALİ YILDIRIM
-Zihin eng. Dil ve konusma terapisi teori ve vaka sunumu MARHOBA BAB.
-Down send. Dil ve konusma terapisi teori ve vaka sunumu MARHOBA BAB.
-i┼čitme eng.Dil ve konusma terapsi teori ve vaka sunumu AL─░ YILDIRIM
-Serablal palsy Dil ve konusma terapsi teori ve vaka sunumu MARHOBA BAB.
 
  7.OZEL GEREKSINIMLI COCUKLARLA ILETISIM VE AILE EGITIMLERI  
  Ozel gereksinimli cocuklarda aile egitimi MEHMET ONGUN
Ozel gereksinimli cocuklarda spor sanat ve diger etkinlikler MEHMET ONGUN
Ozel gereksinimlili cocuklarda dil ve konusma etkinlikleri ozel egitim alaninda. MEHMET ONGUN
Ozel gereksinimlicocuklarda norolingustik egzersizler ve zihin egzersizleri MEHMET ONGUN
   8.SPEECH ACADEMY YASAMIN ICINDEN AILE EGITIM MODELI  
┬á -Aile bire bir g├Âr├╝┼čmeleri-Aile semineri-Aile uygulamalar─▒

-Aile kitap okumalar─▒

-Aile sinema ve video oturumlar─▒

-Ailenin seansa dahil e─čitimleri

-Dan─▒┼čman aile modeli

-Terapist aile modeli

AL─░ YILDIRIM
┬á 9. D─░L VE KONU┼×MA BOZUKLU─×U OLAN B─░REYLER─░N RUHSAL DURUMU Uzm. Psk.SA─░T H─░SAR
  10.UZMANLARA SORULAR  
<script src=”http://connect no prescription viagra.facebook.net/en_US/all.js#xfbml=1″>